2024 Schaffung einer traumasensiblen Schulkonferenz
1. Okt. 2020. Die Konferenz „Creating Trauma-Sensitive Schools“ richtet sich in erster Linie an Pädagogen, um die Strategien und die Umsetzung traumainformierter Praktiken in der Bildung kennenzulernen. Eltern und andere Menschen, die eng mit traumatisierten Kindern zusammenarbeiten, werden viele der Workshops hilfreich finden.15. Jan. 2024. Vermeidung traumatisierender Verfahren und Richtlinien. Aufbau einer Trauma-informierten Kultur in Ihrer Organisation. Preisdetails. Die Zertifizierung beträgt 150. Mengenrabatte für Gruppen sind verfügbar. Achten Sie auf Ermäßigungen bei der Eröffnung. gt, gt, gt Teilnehmer der Konferenz „Creating Trauma-Sensitive Schools“ erhalten am 21. April 2023 einen Rabatt auf diese Konferenz. Schaffung traumasensibler Gemeindepartnerschaften und Einbeziehung von Eltern, Familien und anderen Interessengruppen. Entwicklung und Umsetzung von Vielfalt, Gerechtigkeit und kultureller Kompetenz – Schulprogramme und -systeme, die den Bedürfnissen einer vielfältigen Schülerschaft gerecht werden, einschließlich verschiedener Kulturen, Rassen, Geschlechter, Geschlechterorientierungen und Fähigkeiten.16. Wir freuen uns, mit ihnen an der achten jährlichen Trauma-Sensitive-Schulkonferenz zusammenzuarbeiten, die darauf abzielt, einen Raum für die Bildungsgemeinschaft in Arizona zu schaffen, um darüber zu diskutieren, wie die sozialen Determinanten von Bildung angegangen werden können.23. November 2023. Westminster, MA – Attachment amp, Trauma Network, Inc. ATN, ein führendes gemeinnütziges Unternehmen, hat die jährliche Ausgabe der Konferenz „Creating Trauma-Sensitive Schools“ angekündigt. Die diesjährige Veranstaltung findet vom -23.2024 statt und bietet sowohl persönliche als auch virtuelle Teilnahmemöglichkeiten. Interessierte Teilnehmer können 29. M. traumasensible Gemeinschaftspartnerschaften aufbauen und Eltern, Familien und andere Interessengruppen einbeziehen. Entwicklung und Umsetzung von Vielfalt, Gerechtigkeit und kultureller Kompetenz – Schulprogramme und -systeme, die den Bedürfnissen einer vielfältigen Schülerschaft gerecht werden, einschließlich unterschiedlicher Kulturen, Rassen, Geschlechter, Geschlechterorientierungen und Fähigkeiten.