Unesco-Weltkulturerbe 2024
19. Neue UNESCO-Daten zeigen, dass die weltweite Zahl der Kinder, die keine Schule besuchen, um Millionen und jetzt um Millionen gestiegen ist. Die vom Global Education Monitoring Report und dem UNSCO Institute for Statistics zusammengestellten Zahlen zeigen, dass der Bildungsfortschritt weltweit weiterhin stagniert. Gemäß dem SDG der UN-Generalversammlung vom 26. Ref.: 2024: Bewerber müssen ihre Vorschläge um 00 Uhr MEZ einreichen, Ref : 2024: Bewerber müssen ihre Vorschläge bis 00 Uhr MEZ einreichen. Seit Jahren dient der UNESCO-Kurier als Plattform für internationale, 15. In diesem Zusammenhang freuen wir uns, den Aufruf zur Einreichung von Projekten für das „Welterbe – „Arbeiten an der Zukunft“. Wir freuen uns darauf, historische Partner und neue Akteure als Teil der erneuerten Aktivitäten willkommen zu heißen, die diese engagierte Gemeinschaft zu einer soliden Säule für die Unterstützung aller künftigen Arbeiten zum Welterbe machen. 15. Das Königreich der Niederlande wird Gastgeber der internationalen UNESCO-Konferenz „Kulturerbe“ sein und Frieden: Baujahre des Haager Übereinkommens der UNESCO zum Schutz von Kulturgut bei bewaffneten Konflikten“, -15 mit einer Begrüßungszeremonie im Friedenspalast, 3. – Die Regierung von Chile und die UNESCO werden den 1. Welttag der Pressefreiheit ausrichten Konferenz in Santiago. Der Welttag der Pressefreiheit wird der Bedeutung des Journalismus und der Meinungsfreiheit im Kontext der aktuellen globalen Umweltkrise gewidmet sein. Lesen Sie das Programm, suchen Sie nach Referenten und nehmen Sie an der Konferenz teil.12. Der Generaldirektor der Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO) empfing seine Exzellenz Frau Xinyu Yang, die ihr die Akkreditierungsschreiben überreichte, mit denen sie als Botschafterin und Ständige Delegierte der Volksrepublik China bei den Vereinten Nationen für Bildung akkreditiert wurde , Wissenschaftlich, 22. Städte sind eingeladen, ihren vom Bürgermeister der Stadt unterzeichneten Preisantrag im PDF-, Word-Format an die Nationale UNESCO-Kommission ihres Landes zu senden. Nationale UNESCO-Kommissionen sind eingeladen, bis zu zwei Städte pro Land zu nominieren. Das Nominierungsformular ist hier verfügbar .18. Die Ausschreibung ist jetzt eröffnet. Ein Ziel der UNESCO-Welterbekonvention ist es, Verbindungen zwischen Menschen zu schaffen und internationale Zusammenarbeit mit Frieden als zentralem Konzept zu fördern. Das World Heritage Residence Stipendium unterstützt diese wichtigen Ideen und zielt darauf ab, Interesse zu wecken und, 22. Der globale Bericht über Lehrer zeigt einen dringenden Bedarf an Millionen Grund- und Sekundarlehrern weltweit. Dazu gehört der Bedarf an sieben von zehn Lehrkräften im Sekundarbereich sowie die Notwendigkeit, mehr als die Hälfte der bestehenden Lehrkräfte, die den Beruf verlassen, zu ersetzen. Mit schätzungsweise 15 ist Afrika südlich der Sahara besonders betroffen. In diesem Zusammenhang freuen wir uns, den Aufruf für Projekte zum Thema „Welterbe – Arbeiten an der Zukunft“ zu starten. Wir freuen uns darauf, historische Partner und neue Akteure als Teil der erneuerten Aktivitäten willkommen zu heißen, die diese engagierte Gemeinschaft zu einer soliden Säule für die Unterstützung aller künftigen Arbeiten zum Welterbe machen. 11. Das IFCD ist ein Schlüsselinstrument der internationalen Zusammenarbeit und Unterstützung für die UNESCO Übereinkommen zum Schutz und zur Förderung der Vielfalt kultureller Ausdrucksformen 2005. Die fünfzehnte Ausschreibung beginnt und endet um 12:00 Uhr Pariser Zeit.31. Das berühmte Taj Mahal wurde zum UNESCO-Weltkulturerbe erklärt. Deodar-Wald im Great Himalayan National Park. Great Himalayan National Park, ein Naturerbe in Indien. Brihadeeswara-Tempel in Thanjavur, einer der großen lebenden Chola-Tempel. Die Harappan-Stadt Dholavira wurde zum UNESCO-Weltkulturerbe erklärt. 1. Bewerbungen für das UNESCO-Praktikum sind erwünscht. Das UNESCO-Praktikumsprogramm ist eine Lernmöglichkeit für Studierende und Absolventen, sich über das Mandat, die Programme und Prozesse der UNESCO zu informieren und ihr akademisches und technisches Wissen durch praktische Aufgaben zu erweitern. Das Minimum,